Opvoedcursussen… wel nee .. gewoon naar Muziek op Schoot!
De kranten staan er vol van en velen hebben er een oordeel over “Opvoedcursussen voor jonge ouders”. Ja, we weten allemaal dat opvoeden niet vanzelf gaat en dat ieder kind opgevoed moet worden. Dat betekent: ervaren dat je er mag zijn, dat er mensen zijn die van je houden met al je talenten en al je onmogelijkheden, dat je zelf keuzes mag maken, dat je uiteindelijk leert om zelfstandig door het leven te gaan. In het opvoedingsproces is toch het allerbelangrijkste dat je in een omgeving bent waar mensen van je houden, tegen je praten, je aanraken, je op een veilige manier de wereld laten verkennen en je de kans geven om te groeien.
Dat opvoeden ook betekent dat je in het eerste jaar slapeloze nachten hebt, je niet zo goed weet wat je met zo’n huilend en spartelend kind ‘aanmoet” dat je je als ouder wel eens afvraagt “waar ben ik aan begonnen”.. ja dat hoort er voor jonge ouders ook bij. Hoe fijn is het dan wanneer je in je omgeving een luisterend oor vindt of een plek (Muzieklessen voor jonge kinderen bijvoorbeeld) waar je leert hoe je kinderen, met bijvoorbeeld een liedje, in slaap kunt wiegen. Waar je leert hoe je het in bad gaan of eten tot een feestje maakt en je te zien krijgt hoe je een kind het beste ondersteunt bij het leren omrollen, gaan zitten, staan en lopen. Voorbeelden van hoe je door een vast opruimliedje het opruimen voor de jonge kinderen tot een vanzelfsprekendheid maakt en je jas aandoen en je schoenen gaan halen binnen “twee tellen”geregeld is. Die voorbeelden doen goed, van die voorbeelden leren ouders spelenderwijs en op een positieve manier opvoeden en ze ervaren meteen hoe nieuwsgierig en vol medewerking jonge kinderen kunnen zijn. Als jonge ouder merk je dat de kinderen een groot passieve woordenschat hebben en al heel veel begrijpen. Je merkt dat de eerste woordjes eerder gezongen worden dan gesproken. Je ziet hoe je kinderen kunt stimuleren door te zingen, voor te lezen en te praten over alles wat er in de leefomgeving van kinderen is .. en dan ervaar je dat opvoeden toch eigenlijk wel heel erg leuk is maar natuurlijk altijd spannend blijft.
Een aparte opvoedcursus??
Vanuit de overheid gezien misschien wel noodzakelijk maar ik denk dat ze nog nooit ervaren hebben hoe opvoeden “geleerd kan worden” tijdens de Muziek op Schoot cursussen. Baby’s luisteren langer naar zingen dan naar spreken. Baby’s houden van geluiden en nieuwe klanken en wanneer jonge ouders dit merken gaan ze “gekke geluiden maken” met hun baby en wordt een eerste stap gezet naar communiceren. Baby’s herkennen de melodielijnen van een liedje en van een voorleesverhaaltje. Even op je beurt wachten wanneer er iets uitgedeeld gaat worden.. prima.. je weet als kind al heel snel dat je heus wel wat in handen krijgt. Daardoor wordt het gemakkelijker om op je beurt te wachten of even te wachten op je fles. Ouders zien zo dat ze zich geen zorgen hoeven te maken wanneer hun kind even de spanning voelt van honger maar de fles of de borst nog niet meteen beschikbaar is. Naar bed gaan .. niet willen slapen, met een duidelijke structuur door een vast liedje voor het slapen gaan wordt dit een feest in plaats van een probleem.
Enkele reacties op de Muziek op Schoot cursussen:
Ik vind de lessen erg leuk en goed van opbouw. Het feit dat de liedjes veel herhaald worden, zodat de kinderen een aantal keren kunnen genieten van hetzelfde liedje vind ik erg goed.
Daarnaast worden er elke les oude en nieuwe liedjes aangeboden. Er is dus veel herkenning en de kinderen (maar ook ouders) zijn in staat om de liedjes te leren.
Er is veel afwisseling tussen "rust"en beweging. Leuk dat er met zoveel verschillend materiaal wordt gewerkt.
Het mooie aan deze lessen vind ik ook dat er naast de muziek en het zingen zoveel meer in zit.
Taalontwikkeling, samen met andere kinderen bezig zijn, intensief met je moeder/oma bezig zijn(goed voor de hechting), de motoriek wordt enorm gestimuleerd....kortom: ik ben erg enthousiast over de lessen.
Ik vind het ook heel leuk om het samen met Zhen te doen.
In het bovenstaande stukje heb ik al een beetje aangegeven dat ik veel zing in de opvoeding van Zhen.
Ik gebruik het ook op vaste momenten zoals bij het tandenpoetsen en het opruimen van spullen(nu heb ik er dankzij de cursus een nieuw liedje bij!).
Dat helpt wel om te zorgen dat Zhen meewerkt.
Daarnaast gebruik ik de liedjes ook om Zhen zijn taalontwikkeling te stimuleren en zijn motoriek(vooral zijn rechterkant en de symmetrie), maar ik zing vooral veel met hem omdat ik er lol in heb en hij ervan geniet!!
Kirsten Bleeker
Ik heb de muziek op schoot als erg leervol ervaren! Het is erg leuk om te zien hoe muziek op schoot de band tussen kind en moeder/vader goed versterkt! En dan leert het kind er ook nog eens van. In het begin wist ik niet echt wat ik mij erbij moest voorstellen, maar nu heb ik er dus een perfect beeld van. Wel merkte ik dat de muziek een manier is om de aandacht te trekken van het kind.
Hierdoor leert het kind natuurlijk wel weer sneller omdat het, de dingen
die het kind doet, leuk vindt. Muziek op Schoot is geen zweverig gedoe. Het dagje meelopen heeft werkelijk bewezen dat het werkt en muziek op schoot zich
zoveel mogelijk probeert vast te houden aan wetenschappelijke feiten.
Heel professioneel!
Nogmaals bedankt voor het regelen en succes met wat er nog komen gaat.
Utah Schelhaas
Mijn advies: alle jonge ouders naar Muziek op Schoot cursussen bij een bevoegde Muziek op Schoot docent want Muziek op Schoot is veel meer dan muziek!!
Stuur door
Dit is niet OK